1.      OBJETIVOS DEL CURSO

La enseñanza de Fundamentos de Administración y Gestión pretende contribuir al desarrollo en el alumnado de las capacidades siguientes:

§        Obtener una visión práctica del funcionamiento de una organización empresarial, a través de las diferentes áreas que la componen.

§        Identificar y evaluar los factores externos que condicionan el proyecto de iniciativa empresarial.

§        Identificar, utilizar y archivar los distintos documentos que genera el desarrollo de la actividad empresarial.

§        Conocer las distintas formas de constitución de una sociedad, diferenciando los tipos de sociedades existentes y la responsabilidad en cada caso.

§        Conocer todos los trámites necesarios para la constitución jurídica de la empresa.

§        Adquirir la capacidad para llevar a cabo la puesta en marcha de una empresa, y en especial de una empresa individual – comercial – al por mayor.

§        Conocer las normas sobre la obligación de conservar la documentación que la empresa genera.

§        Comprender el concepto jurídico de patrimonio (bienes, derechos y obligaciones) y su registro contable.

§        Empezar a conocer la Contabilidad como ciencia e introducirnos en la actividad contable de la empresa.

§        Conocer la documentación generada por las compras y sus formas de pago

§        Realizar previsiones de tesorería para conocer su situación a corto plazo, y prever los posibles problemas de falta de liquidez.

§        Establecer claramente las funciones relativas al Departamento de Personal de una empresa, sabiendo gestionar todo lo relativo a nóminas y contratos.

§        Conocer los impuestos que afectan a la empresa, en especial el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, el Impuesto de Sociedades y el Impuesto sobre el Valor Añadido.

1.      CONTENIDOS

Están organizados en 8 Unidades Didácticas:

U.D 1.  Introducción al mundo empresarial

-                              Concepto, fines y funciones de las empresas

-                              Clases y formas jurídicas de empresas

U.D 2.  Creación de la empresa

-                              Decisiones previas a la puesta en marcha

-                              Estudio del mercado

-                              Viabilidad técnica y económica

-                              Trámites administrativos para la creación de la empresa.

U.D 3. Administración de la empresa

-                              Concepto económico de empresa y patrimonio

-                              Contabilidad según el Plan General de Contabilidad.

U.D 4. Aprovisionamiento

-                              Proceso de compra y pago

U.D 5.  Comercialización

-                              Actividad comercial de la empresa

-                              Concepto y cálculo de márgenes

U.D 6. Tesorería y financiación

-                              Gestión de la tesorería de la empresa

-                              Operaciones, productos y servicios bancarios.

U.D 7. Departamento de personal

-                              Contratos laborales

-                              Nóminas

U.D 8. Fiscalidad de la empresa

-                              Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF)

-                              Impuesto de Sociedades (IS)

1.      DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad Didáctica 1: Introducción al mundo empresarial

q       CONCEPTOS:

·        Concepto de empresa y funciones dentro de la sociedad.

·        Clases de empresas.  Criterios de clasificación.

·        Organización interna de la empresa.  Areas de actividad principales.

q       PROCEDIMIENTOS:

·        Búsqueda y obtención de información sobre los tipos de empresas ubicadas en el entorno.

·        Clasificación de las empresas según los diferentes criterios existentes.

·        Análisis e interpretación de textos relacionados con la empresa

q       ACTITUDES:

·        Sensibilidad ante la riqueza social producida por la empresa y los costes sociales que genera

·        Reconocer la importancia del espíritu emprendedor para el desarrollo de la economía.

·        Ser consciente de la posibilidad que ofrece el autoempleo para la creación de puestos de trabajo y la reducción del paro.

Unidad Didáctica 2: Creación de la empresa

q       CONCEPTOS:

·        Idea de empresa, resumen de la actividad, problemática presentada en el desarrollo de la misma.

·        Organización y estructura del mercado al que se dirige la actividad.

·        Estrategias empresariales de introducción en el mercado.

·        Trámites administrativos (fiscales, laborales y mercantiles) necesarios para la creación de la empresa.

·        Estudio de viabilidad técnica y económica del negocio.

q       PROCEDIMIENTOS:

·        Búsqueda y evaluación de ideas que puedan suponer oportunidades de negocio.

·        Realización de estudios de mercado en su entorno cercano.

·        Consulta de fuentes de información para familiarizarse con la búsqueda de datos secundarios sobre un determinado tema.

·        Cumplimentación de los impresos oficiales necesarios para la creación de la empresa.

q       ACTITUDES:

·        Mostrar interés por la evolución de iniciativas empresariales que desarrollan en su entorno.

·        Rigor en el análisis de informaciones extraídas de organismos oficiales.

·        Planificación del trabajo; orden y claridad en la toma de datos y presentación de los resultados.

·        Colaboración con el grupo en las distintas actividades a realizar

Unidad Didáctica 3: Administración de la empresa

q       CONCEPTOS:

·        Concepto económico de empresa y patrimonio

·        Concepto de Contabilidad

·        Registro de las operaciones contables de la empresa mediante el método de la partida doble según el Plan General de Contabilidad.

·        Cuentas anuales: Balance, Cuenta de Pérdidas y Ganancias y Memoria

q       PROCEDIMIENTOS:

·        Clasificación del patrimonio de una empresa en activo y pasivo

·        Contabilización del ciclo contable de una empresa, desde la constitución hasta finalizar el ejercicio.

·        Aplicación de los principios contables en los ejercicios propuestos.

q       ACTITUDES:

·        Claridad en la presentación de la contabilidad, según la terminología contable.

·        Reflexionar sobre la importancia de la presentación de la información contable para la gestión de la actividad empresarial

Unidad Didáctica 4: Aprovisionamiento

q       CONCEPTOS:

·        Fases del proceso de aprovisionamiento de una empresa.  Desde la intención de compra hasta el pago.

·        Elementos del Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA)

·        Tipología de relaciones comerciales con proveedores

·        Normas jurídicas y contables que regulan estas operaciones

q       PROCEDIMIENTOS:

·        Realización de albaranes, facturas y demás documentos relativos a las operaciones de compras y ventas de la empresa.

·        Cumplimentación de los impresos referentes a las declaraciones trimestral y anual del IVA.

·        Diferenciar facturas y albaranes de productos y servicios.

q       ACTITUDES:

·        Rigor en la realización de los diferentes impresos relativos a facturas, albaranes e impresos oficiales.

·        Ser consciente de la tipología del IVA como impuesto.

Unidad Didáctica 5: Comercialización

q       CONCEPTOS:

·        Captación de clientes

·        Realización de las operaciones de ventas: envío de productos, expedición de facturas y cobros.

·        Negociación comercial

q       PROCEDIMIENTOS:

·        Realizar un pequeño estudio de mercado en relación con la empresa

·        Clasificar las formas de atraer y conservar clientes.

·        Cumplimentación de todos los impresos relacionados con las ventas: facturas, albaranes, catálogos, …

·        Efectuar una simulación del proceso de negociación entre comprador y vendedor.

q       ACTITUDES:

·        Resaltar la importancia de la fase de comercialización en la supervivencia de la empresa.

·        Interiorizar las habilidades necesarias para ser un buen negociador.

·        Precisión en la elaboración de todo tipo de documentos.

Unidad Didáctica 6: Tesorería y Financiación

q       CONCEPTOS:

·        Estudio de las previsiones de tesorería de la empresa

·        Instrumentos de cobro y pago

·        Operaciones y servicios bancarios

·        Soluciones de los problemas de tesorería detectados.

q       PROCEDIMIENTOS:

·        Realizar previsiones de tesorería para conocer la situación de la empresa a corto plazo y prever los posibles problemas de falta de liquidez.

·        Recoger información sobre los diferentes productos y servicios bancarios de los que puede disponer la empresa para su financiación.

·        Analizar problemas de falta de liquidez y estudiar posibles soluciones.

q       ACTITUDES:

·        Reconocer la importancia de las instituciones financieras para la viabilidad de la empresa.

·        Sensibilizarse por la necesidad de negociación con las distintas entidades financieras para obtener las mejores condiciones.

Unidad Didáctica 7: Departamento de personal

q       CONCEPTOS:

·        Funciones del Departamento de Personal de una empresa

·        Normativa básica relacionada con las gestiones propias de la relación laboral

·        Contratos de trabajo

·        Proceso de realización de nóminas y liquidación de seguros sociales

q       PROCEDIMIENTOS:

·        Cumplimentación de los diferentes contratos de trabajo existentes en la actualidad.

·        Confección del recibo de salario (nómina), cotización a la Seguridad Social y retenciones de la Seguridad Social.

q       ACTITUDES:

·        Mostrar sensibilidad hacia el aspecto humano que conlleva toda organización.

·        Rigor y precisión al cumplimentar los impresos oficiales.

Unidad Didáctica 8: Fiscalidad de la empresa

q       CONCEPTOS:

·        Impuestos que afectan a la empresa desde el momento de su constitución

·        Impuesto de Sociedades

·        Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas

q       PROCEDIMIENTOS:

·        Diferenciación de los hechos imponibles de los impuestos que tienen a la empresa como sujeto pasivo.

·        Liquidar el impuesto sobre los beneficios

·        Liquidar el impuesto sobre la renta

q       ACTITUDES:

·        Sensibilización de la importancia de pagar impuestos para mejorar el bienestar de un país.

·        Rigor y precisión al cumplimentar los impresos oficiales.

1.      CRITERIOS DE EVALUACIÓN

a)      Determinar los diferentes tipos de empresas y sus características.  Analizar las ventajas e inconvenientes.

b)      Concretar el proyecto empresarial en un plan de empresa, en el que se detallen todas las características de la nueva empresa creada.

c)      Adquirir los conceptos contables básicos y resolver supuestos prácticos que reflejen el proceso contable de una empresa durante un ejercicio económico.

d)      Conocer y diferenciar las operaciones  financieras más usuales  que en la práctica mercantil se realizan.

e)      Conocer los derechos y obligaciones derivados  de las relaciones laborales  según el marco legal establecido

El método de evaluación a seguir será teniendo en cuenta el trabajo de creación de la empresa, que los alumnos van a realizar desde el primer día hasta el último de clase, traspasando a él los conocimientos adquiridos en clase, además de tener que consultar diversas fuentes de información.

Dicho trabajo contará un 50 % de la nota final, mientras que la realización de un examen será el 40 %, dejando el 10 % restante a la presentación tanto en los exámenes como en el trabajo.  La actitud será valorada de forma especial en el trabajo.

1.      TEMPORALIZACIÓN

Primer trimestre:

-                              Introducción al mundo empresarial

-                              Creación de una empresa, proceso y trámites administrativos

Segundo trimestre:

-                              Administración

-                              Aprovisionamiento

-                              Comercialización y ventas

Tercer trimestre:

-                              Tesorería y financiación

-                              Departamento de personal

-                              Fiscalidad de la empresa

1.      ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

En el desarrollo de las unidades didácticas está previsto la realización de diferentes actividades que favorecerán el proceso de aprendizaje del alumno además de la motivación al estudio de la economía de la empresa.

Están previstas las siguientes actividades:

¨      Conferencia sobre Creación de empresas, a cargo del Centro Europeo de Empresas e Innovaciones (CEEI) de Huesca.

¨      Visita programada a una empresa

¨      Visita a organismos oficiales (Hacienda, Seguridad Social, INEM, DGA, Ayuntamiento) para recoger los impresos oficiales necesarios para la constitución de una empresa.